近日,本報接到市民王先生報料稱,廣州白雲區某小學以“獎勵學生幹部”為由在學期結束前請全校“大隊委”等學生幹部郊游,中午還一起吃飯、唱K。“這讓其他學生覺得做學生幹部不但‘威風’,還有很多實惠。”王先生說。(《南方都市報》7月11日)
  對於學校而言,考慮學生幹部在這一學期起到帶頭作用,幫了老師忙,特意請他們吃個飯,作為一份特別的“獎勵”,是學生幹部“應得的”。但在筆者看來,這種論調恰恰是老師們“官念”太盛的體現,是以社會複雜之腹度學生單純之心的成見和偏見。
  據報道稱,就因為該學校“優待班乾”的做法,令該校部分孩子非常不開心,感到自己作為普通學生不受學校重視,而學生幹部則受到學校的特殊照顧,由此產生挫敗感。
  無疑學校此舉無形中對其他孩子心理的負面影響是深遠的,甚至造成精神焦慮或人格畸形,會讓孩子對“班幹部”這個角色潛意識成為某種成功的標誌。
  人們常說,孩子就是一張白紙,大人在上面塗什麼顏色將會影響孩子的一生,這話一點都不假。正是因為孩子們平日里看慣了諸多“官本位”社會所帶來的唯命是眾、耀武揚威、濫用權力,所以孩子們才會不自覺的去“羡慕”和“追尋”成人世界權力所帶給大人的快感,而他們目前能做的就只有一個途徑——通過當上班幹部,實現管人的夢想,過一把權力癮。
  學校請班幹部吃飯,錶面看上去僅僅是學校獎勵班幹部的一種行為,實則在孩子們幼小的心裡植入了“官”念,讓他們世俗的知道和認識到,當班幹部是“與眾不同”的,不僅僅能夠過把“官癮”,還能夠在同學面前“高人一等”。
  如今的政府都在致力於職能轉變,破除官本位思想,難道學校還要用“優待班乾”的模式,將官本位思維植入學生的思維,從娃娃抓起?
  如果讓這種不正常的價值觀進入相對純潔的校園,這是極端不負責任的,不僅是學校教育的缺位,更是教育界的悲哀。
  醒醒吧,我們的某些學校,你們當下需要做的就是立即清除自身頭腦中的“官念”,培養班幹部為同學服務的公共意識,要讓他們知道能否當上班幹部,當多久,都要由他的公共服務意識決定,不是老師,也不是家長的請客能決定這些,這才是對班幹部最好的獎勵。
  文/謝曉剛  (原標題:“優待班乾”的“官念”要不得)
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張衛健

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